浅谈中国学生如何学好英语

机电学院浏览次数:  发布时间:2019-10-06

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  2018-05-26展开全部一、善于利用学生的喜好,培养他们英语学习兴趣

  众所周知,现在的学生总体来说有这样的兴趣爱好:喜欢体育、音乐和电脑,还有喜欢听老师讲故事。我就利用他们的这一特点,把我的课堂教学内容充分渗透进他们的喜好中。在上课之初,有时我先让他们听听英文歌曲或轻音乐;有时和他们谈谈他们喜爱的体育明星或音乐明星;有时则给他们讲个简短而有趣的故事,然后再讲正课内容。这样做,学生听课效果真的很好。比如学生很崇拜姚明、丁俊辉和叶诗文,平时我就喜欢用这些人物来造句、问答或选与他们有关的事作题材让学生写作文。对表现好的同学,大家一起来鼓掌表扬,让学生觉得很自豪,受鼓舞。尤其是一些平时在学习上有困难的学生,只要有点滴的进步,我就和同学们一起来拍手表扬。他们的学习积极性在逐步提高,学习劲头和信心也不断提高。如班上有十来个男生很爱打篮球,又特别崇拜姚明,但他们起初并不爱学英语。有一次我在课前播放了有姚明照片的幻灯片,并和他们讲起了姚明刚进NBA时候的故事:因为语言不通,姚明很难与教练及队员们磨合,在比赛中很难发挥自己的水平。后来他在外教的帮助下,努力学习英语,还将英语运用自如,才使得他在球场上熠熠生辉起来。姚明刚进NBA时,有些人嘲笑他,甚至有个知名的球星扬言:“如果姚明能在球场上拿到20分,他愿意亲姚明的屁股。” 很有意思的是姚明努力学会了英语之后,在球场上越打越顺,越打越棒,形成了“姚旋风。”听说最后那位球星真的有了“亲姚明屁股”一举,这一事曾经轰动一时。这十几位男同学听得津津有味。过后,我发现他们上课比以前认真多了,更令我吃惊的是,他们还主动来请我教他们音标。他们说要以姚明为榜样,从头来将英语学好。

  建高楼要打好地基,学语言也要打好基础。学英语,要夯实字母和音标基础。一个学生只有把音标和字母学好了,才有可能搞好进一步的学习,才有可能在以后的学习中不断获得成功。因此英语教师要从字母、音标抓起,帮学生过好字母、音标关。这样以后他们对单词的拼写、单词的发音规则等,学起来就容易多了。学生掌握了字母、音标之后,对每单元的生词,我先让学生自己拼,拼得对的我就表扬,至于个别拼不对的,我就耐心引导,教几遍,直到他们得到表扬,感受到了成功的喜悦,从而大大激发了他们学习英语的积极性和主动性。学习的内容由易到难。从读单词、短语到读句子,又从读句子到朗读课文。对基础差的学生,只要读对单词、短语就给予表扬;对基础好的学生,让他们在朗读句子、朗诵短文等方面在班里进行示范表演。仙人掌论坛81708,上到复习课时,有时我也利用实物记忆法帮他们归类。提前一天告诉学生,让他们认真复习。当复习到水果类时,我把各种水果买来,让学生给水果贴上英文标签,全贴对的,不但要当众口头表扬,还奖给他一个水果。学生尝到了主动学习的甜头,兴趣也极大地提高了。又如复习到食物和饮料,我也用同样的方法,552558好日子心水网贾跃亭届时需向中泰创展支付的额金高达亿元。,收到了事半功倍的效果。

  俗话说得好:“有目标才有动力。”目标越远大、越明确,动力就越大。为了让学生树立远大的理想,明确学习目标,教师要先让学生知道英语的重要性。英语的重要性,越早让学生知道越好,最好是一上中学就让他们知道,以便学生明确学习目的,端正学习态度。比如对学生说:“不会说普通话,是不是难以走出家门?只会说中国话,是不是无法面对世界?英语是很重要的。” 在21世纪,全世界使用英语的人口占总人口数五分之一,英语是70个国家的官方语言、100多个国家学外语的首选。除了美国、英国、澳大利亚、新西兰和南非等把英语作为母语的国家约4亿人口外,其他国家还有近10亿人用英语来进行交流、沟通。目前全世界的国际经济贸易、商业文书、政府交往、学术论文、旅游、交通都会用到英文;科学界也多用英文交流;软件程序用英文,网址域名注册为英文,互联网上的材料90%是英文;国际学术会议多用英语……学生知道了英语的重要性后,他们会说:“我将来要出国留学,我现在要先学好英语。”“我将来要读大学,我现在要先学好英语。”“我将来要当翻译,我更要学好英语。”等等。